- Définition et origines du système verbo-tonal
- Education auditive
- Méthodes audio-visuelles
- Rythmes phonétiques
- Disciplines annexes
- Rappels sur les TSDL : versant réceptif et versant productif
- Apports du système verbo-tonal dans la prise en charge de ces déficits
- Ateliers de rythme corporel (le corps est considéré comme médiateur de l’apprentissage de la parole et du langage)
- Ateliers de rythme musical (la composante prosodique auditive et rythmique est privilégiée)
- Ateliers de graphisme phonétique (procédé de notation qui permet une illustration visuelle phonologique et rythmique du langage)
Formation en présentiel.
Exposés théoriques, exercices collectifs en rythme, graphisme et langage, travail sur des documents vidéo.